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幼兒園開學第一天:孩子哭成一片,哭鬧情緒調整

來源:兒童網 人氣: 發布時間:2019-09-04
幼兒園開學第一天,嘟嘟同齡的小可愛們大多數開始上幼兒園了,為了適應,嘟嘟已經提前去了一周了。一向較為安靜的媽媽群突然活躍起來,媽媽們熱火朝天的討論幼兒園開學第一天孩子的狀態

9月初開學季,幼兒園開學第一天,嘟嘟同齡的小可愛們大多數開始上幼兒園了,為了適應,嘟嘟已經提前去了一周了。一向較為安靜的媽媽群突然活躍起來,媽媽們熱火朝天的討論孩子上幼兒園的狀態,大人的感受。大多數媽媽說孩子在哭,哭的撕心裂肺,送孩子的爸爸媽媽出來也哭,上班時間也老是擔心孩子,有監控就一直在看監控,沒有監控的就焦慮。

有一個媽媽就突然冒出一句:孩子哭出來是正常的,不哭未必是好事,才更需要擔心。

這位媽媽說,她家大寶剛開始上幼兒園的時候,幼兒園開學第一天倒是不哭不鬧,但是上幼兒園后又開始尿褲子,本來已經不尿褲子了,不僅經常尿褲子,而且三天兩頭生病,上了半年幼兒園,幾乎有一半的時間在生病,后來不得已退園了。在退園的時候,孩子老師說孩子在幼兒園沒有講過一句話。

幼兒園開學哭成一片,過來人:哭正常,不哭更需要擔心

因為平時上幼兒園是奶奶接送,奶奶看孩子送的時候也不哭,即使哭,也是小聲哭幾下就沒事了,所以也沒太注意,退園時媽媽和奶奶一起去的,回來分析老師說的話,孩子在學校從來不說話,還尿褲子、生病,壓力該是多大呀,肯定受了委屈和傷害,但是已經退園了,也不好再去找老師理論。后來奶奶提起孩子上幼兒園的事情,就會心疼得落淚,后悔沒有早點關注孩子。

我們知道大多數孩子上幼兒園會哭,分離焦慮嘛,大家也都覺得正常,如果有不哭的孩子,會覺得孩子性格好,媽媽省心,其實并沒有那么簡單。

今天我們就聊聊幼兒園開學第一天孩子上哭與不哭的事。

幼兒園開學第一天:孩子哭成一片,哭鬧情緒調整

1、幼兒園開學第一天孩子為什么會哭?

上幼兒園之前,大多數孩子是由家人或者保姆,在家里看護,也有上早托班的,例如我家嘟嘟,但不論哪種孩子,上幼兒園都是脫離熟悉的環境和親近的人,一到十大寫,進入一個陌生的新環境,在這樣的情況下,大腦就會分泌壓力激素,勢必會造成緊張和壓力。而且對于孩子來說,同時還伴隨著和媽媽的分離焦慮。

孩子還不懂得調節情緒,釋放壓力,就會用哭來表達,宣泄自己的情緒。

所以,大多數孩子是哭一會兒就沒事了,媽媽在的時候哭得撕心裂肺,但是媽媽走了之后,一會兒就和小朋友們玩起來,就忘了找媽媽那回事。但是有些孩子表現的卻比較平淡安靜,不哭,或者哭也不激烈,這樣的孩子其實心里并不是沒有壓力,也并不是沒有分離焦慮,而是不善于表達出來。

這樣的孩子通常比較內向和敏感,他其實壓力更大,但是不會用大聲的哭來表達,也不會尋求父母的幫助,只是會轉換成其他的方式表達出來。

幼兒園開學第一天:孩子哭成一片,哭鬧情緒調整

2、孩子剛上幼兒園,重點不是哭不哭,而是孩子的狀態。

有些孩子因為性格開朗,適應力強,或者提前上早托班,比如嘟嘟就是從1歲3個月的時候開始上早托班,分離焦慮早就過去了,而且也習慣了和老師、同學在一起的集體環境。幼兒園報名后,直接從早托班轉到了幼兒園,中間沒有隔過天,雖然剛開始哭了幾天,一般都是送的時候會哭,四天之后就不哭了。

有些孩子會哭很長時間,慢慢的才能適應。還有些孩子,好奇心比較強,到新環境被新鮮事物吸引,抑制了分離焦慮等負面情緒,也不會哭,但是過一段時間,熟悉了環境后,失去新鮮感了,后來才開始哭。

所以,更重要的是觀察孩子其他方面的狀態,而不是哭不哭。

前幾天看到網上一個案例,也是3歲多的寶寶,上幼兒園后開始吃手,把手指啃的都流血了,怎么說都改不了。后來咨詢了育兒專家,專家通過與孩子媽媽聊天,發現孩子還有其他異常表現,比如:扇自己耳光,說自己是蠢貨;睡眠不穩定,常常哭醒。后來專家讓媽媽和孩子玩假扮游戲,并和孩子多聊天,孩子告訴媽媽,老師罵他是老鼠屎和蠢貨。原來孩子經常遭受老師的語言暴力,孩子承受了很大的痛苦和壓力,才導致出現那些異常行為。

幼兒園開學第一天:孩子哭成一片,哭鬧情緒調整

所以,除了分離焦慮,父母更應該關注孩子有沒有其他的異常表現。

如果孩子回了家之后,能正常的玩耍,精神狀態正常,吃喝睡也正常,一般沒有太大問題,但如果有異常表現,就應該注意了。

一是孩子有沒有顯得驚恐不安,難以安撫的哭鬧。

一般分離焦慮的孩子看到媽媽后會很高興,更渴望媽媽抱一下,讓媽媽陪一會兒,就會恢復平時的活潑愉快,如果回到家里仍有多次難以安撫的哭鬧,而且顯得膽小的樣子,就不是正常的狀態。

二是是否影響睡眠,晚上睡不好。

本來以前在家里能夠好好睡覺,但是上幼兒園后晚上會出現驚醒、哭鬧,已經到影響睡眠的程度。

三是是否出現異常表現。

比如上文提到的吃手、咬指甲,或者又開始尿褲子等,這些就是孩子心理壓力的一種體現。

幼兒園開學第一天:孩子哭成一片,哭鬧情緒調整

3、父母可以通過各種方式了解孩子在幼兒園的情況。

除了觀察孩子在家里的各種表現,父母也應該通過各種方式,了解孩子到底在幼兒園經歷了什么,是什么樣的狀態。

雖然現在很多幼兒園可以看監控,但是父母也不可能一直在看,而且也有監控不到的地方,也有許多幼兒園家長不能直接看監控,所以就需要父母采用多種方式來了解孩子在幼兒園的情況。

一是和孩子聊天,詢問孩子。

聊天的時候不要太刻意,輕松的聊天,穿插一些詢問的問題,問問孩子在學校發生了什么事情,老師和小朋友們都在做什么,說了什么。但是這個年齡段的孩子,還不會很好的表達,并不能完整的描述上來,對此父母也要太著急。

二是玩假扮游戲。

比如說讓孩子當老師,父母當孩子,孩子就會模仿老師的一些語言和動作。嘟嘟在上早托班的時候,有一次他自己拿了一組奧特曼小玩偶,在玩的時候,他拿著一個小玩偶說:靠墻。我就感覺到,可能是老師對他或其他小朋友,使用這種方式進行過懲罰。我就問他,是老師讓你靠墻了嗎?他說是的。后來我看監控,有一次發現老師讓他和另一個小朋友靠墻站,其他的小朋友都在做游戲。后來接他的時候,我說,今天是不是罰站了?老師解釋說,在組織游戲時,他不聽指揮,就讓讓靠墻站了一會兒。

三是觀察孩子。

孩子從18個月以后,看到大人的語言的行為,在事后會就會模仿,在心理學上叫做延遲模仿。在玩的過程中,他會模仿老師的說話,模仿老師的動作等,家長可以通過觀察,了解孩子。

4、孩子出現問題,做父母的應該怎么辦。

今天有一個媽媽在群里發了一個幼兒園開學第1周的活動安排,有一項就是家校共育,在孩子新入園的時候,并不是把孩子交給老師就不用管了,父母要做很多工作,承擔和幼兒園共同幫助孩子成長的責任。

如果孩子出現異常情況,首先父母要控制自己的情緒,避免父母自己的焦慮情緒影響孩子。美國一位研究兒童創傷的資深醫學博士說,“要讓一個受驚的孩子安靜下來,首先你就得自己保持鎮靜”。其次,盡量尋求專業人士的幫助,因為專業人士會給出更好的解決方案,使父母少走彎路;三是要給予孩子更多的關愛,溫柔的語言和輕柔的撫摸,會使孩子得到撫慰,使他們的壓力系統正常工作。

幼兒園時期,孩子非常弱小,既不會保護自己,也不能完整的表達,幼兒園開學第一天這就需要父母更耐心和細致的觀察和引導孩子,幫助孩子順利度過。

本文標簽:幼兒園開學第一天孩子哭鬧

內容編輯:xychild

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